中国经济导报、中国发展网教学研“深一度”，浙江省丽水市援疆指挥部在助力新疆阿克苏地区新和县的教育事业发展上多管齐下、多措并举，实现“高质量、快发展”。
丽新课堂：名师引领听觉盛宴
3月22日，丽·新同步课堂活动在新疆阿克苏地区新和县丽水小学录播室再次拉开了帷幕。此次活动由全国教学名师、浙江省特级教师、丽水市实验学校党总支书记杨丽佳带来习作教学讲座《引入生活源泉，击破生活习作壁垒》，以及古诗教学课堂实录《题临安邸》观摩，丽水小学教育集团全体语文教师以及新和二小、一小等学校的语文教师同过直播分享，共同参加了本次活动。
杨丽佳老师结合多年的教学经验和课堂实践，为老师们总结了生活习作的教学方法。她指出，首先要发掘材源，贴近生活，让孩子们学会在生活中发现美好，体会美好，描写美好，“生活如源泉，文章如溪水，泉溪丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停”。其次要搭建支架，方法引路，让学生有法可依，从事物多角度入手，修辞描写穿插用到，由情入手通过细微动作描写真切感情。最后，要时时鼓励学生表达，创新评价。习作讲评，鼓励每个孩子讲出来，每个孩子都可以是作者。
随后，杨丽佳老师引领全体语文老师观摩课堂她的一堂古诗教师课堂实录——《题临安邸》。杨老师结合实录，不时地为大家讲解设计意图、教学亮点等，毫无保留向大家分享教学经验，手把手教大家如何上好一首古诗。丽水小学韩晶老师在观摩这堂课后深有感触地说：“通过这节课，让我了解到调动氛围也可以做到有文化有内涵，一首诗最重要的不是它的诗意而是它背后的故事，杨老师带我们走进古诗博大精深及诗背后背后的魅力，由表即里。敢问这样的语文课堂谁不爱，真正做到了无痕融入，充分交流。”秦佳雪老师也收获颇丰：“杨老师的课堂风趣幽默却又不失文学魅力，课堂互动踊跃积极，学习氛围浓厚，了解故事背景，指导朗读，配上音乐，这哪里还是简简单单的一堂语文课，简直成为朗诵现场了，给人一种身临其境的感觉。”
中国发展改革报社记者了解到，丽·新同步课堂是丽水援疆指挥部重点打造的智力援疆项目之一，通过丽·新同步课堂，让更多新和的老师和学生享受优质的教育资源。丽水实验学校作为丽水小学的结对学校，每学期都要为丽水小学的老师们带来各学科的公开课、讲座等30余节，并由此辐射到新和县各小学。此次活动，让全体参与活动的老师受益匪浅。老师们纷纷表示，在接下来的教学中，定要不断努力，不断积淀自身的底蕴，以杨丽佳老师为榜样，成为一名优秀的语文老师。
以教促研、教研结合
3月23日，丽水小学综合组全体教师，在新和县丽水小学第一校长胡捷飞和援疆教师的带领下，开展了本学期第一次教研活动。此举旨在为了提高教师课堂教学能力，以教促研，教研结合。
音乐教师闫慧琴执教六年级的《爱的人间》。歌词以第一人称“我”的形式表达了盲童对社会各界给予他关爱和帮助的感谢之情，非常形象地刻画了一位盲童的内心世界。教学时，闫老师采用多种教学手段来激发学生学习音乐的兴趣，感受残疾人自尊自强的精神，让同学们主动关心、帮助需要帮助的人。同时学生用自然和谐的声音表现歌曲丰富的情感。最后以手语操《感恩的心》结尾，让“爱的人间”充满“感恩的心”。
体育教师周彦龙执教三年级的体育课，其授课内容为《并脚跳短绳》。通过教授跳短绳技术动作，提高学生跳绳的能力和素质。在教学时，周老师采用多种教学手段来激发学生跳短绳的兴趣，锻炼学生的爆发力、速度、灵敏性，培养学生团队合作精神。同时学生积极参与练习，相互合作。最后以游戏和放松的方式结尾，让学生身心获得满足的同时也得到了放松。
课后综合组的21位成员集中进行了评课交流，2位年轻教师对各自的课进行评价，指出不足的方面，并进行了讨论与改进。
此次教研活动，以教促研、教研结合，老师们都觉得收获颇丰，提升了他们理解教材、教学设计和组织教学活动的整体水平。在接下来的日子里，大家将以更加饱满的热情迎接课堂，认真备好每一堂课，努力成为一名新时代合格的好教师。
“以研促教共同成长”
如何提升教学能力，是教师专业成长的重要内容和必修课，为进一步借助团队力量、对接儿童发展需求，抱团研讨、观摩、思考、同成长，近日，新和县友谊幼儿园与缙云县实验幼儿园开展“主题审议”讨论交流活动。
在援疆教师杨小媛组织下，两地教师利用网络连线开展同步教研，本着从幼儿能力水平和发展需要出发，老师们各抒己见、畅所欲言，从多个角度对预设活动进行阐述，在逻辑性分析、实践性操作上进行重点研讨，从幼儿、资源、经验等方面出发，通过讨论和交流，在彼此的互动探究中碰撞出了智慧的火花。
“教而不研则浅，学而不研则枯”，援疆教师杨小媛提出，主题活动不仅是课程实施的重要环节，更是一个不断打破定势思维桎梏、主动思考创新的学习过程，建议老师们不断提升对课程的理解、执行和创生能力。
本次连线同步教研活动，为两地教师提供了交流平台，创造了良好的学习和成长的机会，强化了两地幼儿园良好的教研风气。（杨小媛、马飞芳、雷巧菁、韩晶、陈爱琴、记者沈贞海）
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