编者按
党的十九大开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程，并把“建设教育强国”作为中华民族伟大复兴的基础工程，提出要“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”。产教融合上升为国家教育改革和人才开发的整体制度安排。近年来，丽水市紧紧围绕市委“培育新引擎建设大花园”绿色发展战略，对接地方生态产业发展之需，科学谋划，改革创新，构建现代职业教育体系，实现职业教育与区域产业布局相匹配，与地方经济业态相契合，与企业生产过程相衔接，有效提升学生学以致用的实践能力和职业教育服务地方经济发展的能力，全市职业教育学校涌现出许许多多“产教融合、校企合作”典型案例。
近年来，缙云县职业中专推进产教融合，以内涵特色发展为主线，开展职教“共同体”的创新实践，有效提高了该校职业教育的育人品质。
△缙云县职业中专电子技术应用专业学生在校内产学研实训基地为合作企业固驰电子有限公司组装电子元器件。
年9月，缙云县职业中专被教育部认定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。
年12月，缙云职业中专天喜智能电工学园获评省级校企合作共同体。
年12月，缙云职业中专合作企业浙江固驰电子有限公司获批省第二批省级现代学徒制试点企业。
年，缙云职业中专被省教育厅认定为“浙江省中小学劳动实践教育项目试点学校”。
△缙云县职业中专积极开展国际合作，国际金钥匙学院缙云分院于年落户该校，致力于培养具有国际视野、德技双修的“鼎匠”技术技能型人才。
打造“校企合作共同体”。缙云职业中专积极推进产教融合，大力开展校企“联合招生招工”，组建“鼎匠传承人班”，形成了“学生→学徒→准员工→员工”四位一体的成长发展途径。其中电子专业类由浙江固驰按企业要求进行面试，结合学生的学业成绩，招收14名学徒为“固驰鼎匠传承人班”；天喜控股集团在机电类中招收97名学徒为“天喜厨电鼎匠传承人班”。缙云职业中专与浙江天喜厨电股份有限公司共建的“智能电工学园”申报省级校企合作共同体项目。近两年，在完善原有的校内校外实训基地的基础上，学校新建了维修电工高级工实训室、工业自动化控制实验室、智能楼宇实训室、SMT加工实训室、电梯安装维修与保养实训室等5个实训室；校企共建校内实训流水线车间1个；新增浙江畅尔智能装备股份有限公司等校外实习基地6个，使校外实习基地达到18个。
△缙云县职业中专汽车运用与维修专业学生在现代学徒制合作企业开展顶岗实习。
打造“研学共同体”。缙云县职业中专发挥电子技术应用专业资源和名师资源优势，初步形成了“产教融合→项目生成→课堂呈现”的“产服务教”运行模式。学校成功签约缙云县同欣电子厂、郑州昌原电子等4家代表性企业，组建了“元器件组”“电路设计装配组”“编程组”“项目测试组”“遴选项目组”5个生产学研小组，共同开展产学研项目研发。一年来，完成了电动车LCD模组、摩托车仪表、小区智能充电站3项产学研项目技术开发。
△缙云县职业中专校内缙云小吃实训基地，学生体验亲手制作缙云烧饼的乐趣。
近三年来，校企共同申报省、市级课题11篇；论文发表获奖省、市级20篇。学年，缙云职业中专积极响应县政府服务本地企业的号召，18级专业班人中的人，在缙云本地企业开展顶岗实习。
△缙云县职业中专旅游酒店管理专业现代学徒制拜师仪式。
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作品来源｜缙云县职业中专
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