近期，浙江丽水市政府网站公布了市文化和广电旅游体育局对市四届人大四次会议G号建议的答复内容，称将开展调查研究，制定丽水方言传承计划，并提倡语文教师在教学时引入方言教学。
丽水市文化和广电旅游体育局在答复中指出，人大代表陈正巧在市四届人大四次会议上提出的《关于加强方言传承保护的建议》（案号：G号建议）收悉，这份建议案基于丽水实际，提出了加强丽水方言的传承和保护，不要让乡音仅仅变成停留在记忆里的乡愁的建议，很有参考价值。
关于“组织开展调查研究，制定丽水方言传承保护计划”的建议，丽水市文化和广电旅游体育局介绍，一直以来，丽水市都非常注重方言方面整理研究和传承弘扬工作，文化旅游部门部署各地组织方言学研究人士和对方言热心关心者开展方言调查工作，通过编书和录音等形式将丽水方言发音保存下来，并整理归档，符合非遗申报要求的，鼓励和支持列入各级非遗保护名录。同时档案部门也做了大量的工作。年，丽水市各县（市、区）档案部门征集选定了当地最地道、最老派、最正宗的方言语音发音人，会同语言专家对当地方言的语音、词汇、语法等内容进行整理，制定至个当地方言常用词汇、语句和文本。根据省档案局统一的规定文本要求，结合自选文本内容录制语音，同时录制视频。完成的方言语音档案资料由档案馆存档。
关于“在中小学、幼儿园中适当安排会讲方言、会懂方言、听得到乡音活动”的建议，丽水市文化和广电旅游体育局表示，对于中小学和幼儿园方言学习与活动开展，丽水市教育局坚持两手抓，一手抓推广普通话工作，一手抓保护丽水方言文化。将紧紧围绕课程、教学、活动等三个方面，采取以下一些措施对方言传承予以保护。一是开展调查研究，制定丽水方言传承计划，并有计划地在丽水乡土教材《浙江绿谷》中把“处州方言文化”纳入其中。二是提倡语文教师在教学时引入方言教学。在诗歌教学时可以用方言朗读，比如杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云深处有人家”。三是倡导学校举办“乡音”传承活动，增进学生学习方言的意识。鼓励学校通过读书节、艺术节等活动，让学生知晓方言的作用。
另外，关于人大代表“在家庭活动中倡导使用方言”的建议，丽水市文化和广电旅游体育局介绍，方言的推广与使用家庭交流是一个重要平台。丽水市一直都非常注重在组织各类文化活动中，或者在文学创作中使用方言或创作方言文学，在文化教育中积极推广乡土文化教学，以此来宣传、倡导、鼓励广大群众在家庭交流中多使用方言。通过多种途径鼓励家长树立正确的教育观念，了解方言的重要性，与孩子一起收集有关方言的知识，鼓励孩子多用方言交流、多用方言表达，以此来充分体验方言的魅力。
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