县教研室到缙云县实验中学蹲点调研

年5月8日至13日，缙云县教育局教研室姚岳飞主任带领各学科教研员对实验中学展开了为期一周的蹲点调研。本次活动是继去年11月份县教研室对实验中学的教育教学进行调研后的一次“回头看”活动；也是在全面落实“双减”政策，稳步推进“减负提质”行动背景下，对学校教育教学成果的一次大检查。

一周来，各教研员老师深入课堂，对教育教学管理全方位，无缝隙，全过程地展开系列调研活动。

观察学生风貌。教研员观察学生文明礼仪，精神风貌，卫生习惯，就餐情况，午间休息，体育锻炼等；观察学生到校早读、课后托管、自修自学等情况。学生良好的精神风貌得到教研员充分肯定。

推门听课观摩。教研员分头推门听课，全程观摩师生的课堂教学活动，详细了解了“双减”背景下的课堂教学现状。教研员观察到常态课的真实情景，观察到学生学习状态整体较好，抬头率较高，师生双边活动充分，教师板书精美，课堂教学有效，学生立场在课堂上有较好的体现。每听完一堂课，教研员及时与授课老师交流探讨，提出意见和建议。四天来，教研员听课总量达到节次，覆盖面广。

检查教学常规。各教研员对教师备课本、学生作业、教师听课情况作了检查，及时对教师二次备课，学生作业订正及教师二次批改等情况、教师听课情况作了反馈。

参与校本研修。各科教研员全程参与了相关学科“聚焦学生立场，赋能课堂实效”校本研修活动。从观摩同课异构，到分维度点评，再进行总结，各教研员不约而同地对学科校本研修活动作了高度评价，不吝用“几乎完美”给予肯定，并提议示范推广。

开展座谈交流。各教研员召集本学科全体教师就课堂观察发现的问题进行交流反馈。表扬优秀的课堂教学形式，肯定高效的教学方法，特别是许多新教师有很大的进步。也对常态教学中反映的一些问题提出建议，比如回归教材，让学生活动更充分，注重学习过程，以提高学生的学习能力。

集中交流反馈。5月12日，县教研室就本次调研成果召开了反馈会，学校中层及以上领导参加会议。姚岳飞主任对一周蹲点情况作了具体全面反馈，对学校近年来所取得教育教学成绩给予高度评价，对本次调研中教师、学生所展示出的良好风貌表示肯定，对学校在校本教研方面的做法给予积极表扬。同时，对学校的发展给出具体意见和建议；鼓励全体教师拥抱最新技术手段，鼓励中青年教师更快更好成长，希望学校更好地发挥示范引领作用。会上，各学科教研员分别作了总结发言，肯定成绩和亮点，提出希望，一致评价这是历次调研中最满意的一次。

初夏，绿树繁茂，生机满园。缙云县教研室这次来校蹲点调研活动，为实验中学的发展明确目标，鼓励自信，指明方向，必将助推实验中学的教育教学更上一层楼。

来源：缙云县实验中学

编辑：郭锦珂