近日，教育部发布《义务教育劳动课程标准（年版）》，将劳动课从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，于年秋季学期开始执行，劳动课程平均每周不少于1课时。
教育部发布的《义务教育劳动课程标准(年版)》中提到，在5-6年级，烹饪与营养方面，学生要用简单的炒、煎、炖等烹饪方法制作2-3道家常菜，如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等，参与从择菜、洗菜到烧菜、装盘的完整过程。能根据家人需求设计一顿午餐或晚餐的营养食谱，了解不同烹饪方法与食物营养的关系。
5月5日，浙江省缙云县舒洪小学学生参加校园烹饪大赛
图源：缙云县人民政府网站
新方案引起了网友的广泛讨论，#教育部要求9月起中小学生要学煮饭#的话题，冲上微博热搜！对新方案的这一变化，不少70后80后网友直呼：多年前的劳动课，又回来啦！
“劳动课”课程目标是什么？
《义务教育劳动课程标准（年版）》指出，劳动课程要培养的核心素养，即劳动素养，主要是指学生在学习与劳动实践过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力，是劳动课程育人价值的集中体现，主要包括劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神。
劳动课程有哪些内容？
劳动课程内容共设置十个任务群，每个任务群由若干项目组成。学校可结合实际，在不同学段自主选择确定任务群学习数量。
家庭协同开展劳动教育
学校要根据本地、本校实际，设计不同学段学生家庭劳动清单，提高家长培养学生生活自理能力的意识，增强学生参与家务劳动的计划性和持续性。
这事，你怎么看？
你是什么时候
学会做家常菜等劳动技能的？
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主编：兰希法张鑫责编：瑞莲校对：贝贝
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